Katalog/Bajuri Ali, M., 1930-; Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (Bandung)/Studi evaluatif mengenai perbedaan ("discrepancy") antara komponen-komponen yang direncanakan dalam kurikulum dan pelaksanaan komponen-komponen tersebut di ruangan kuliah :suatu pendekatan model evaluasi yang komprehensif pada pelaksanaan kurikulum pendidikan kependudukan di FKIP-Unlam /M. Bajuri Ali
S
KOLEKSI LANGKA
Kode Katalog
KL-151460
Orde Baru
Studi evaluatif mengenai perbedaan ("discrepancy") antara komponen-komponen yang direncanakan dalam kurikulum dan pelaksanaan komponen-komponen tersebut di ruangan kuliah :suatu pendekatan model evaluasi yang komprehensif pada pelaksanaan kurikulum pendidikan kependudukan di FKIP-Unlam /M. Bajuri Ali
oleh Bajuri Ali, M., 1930-; Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (Bandung)
Penerbit
-
Tahun Terbit
1986
Tempat Terbit
-
Bahasa
-
Kondisi
-Lokasi
Lantai 15-Merdeka Selatan (Referens & Ilmu Perpustakaan)
Nomor Panggil
86-258/1409/87; 86-258/1409/87
Bajuri Ali, M., 1930-; Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (Bandung). (1986). Studi evaluatif mengenai perbedaan ("discrepancy") antara komponen-komponen yang direncanakan dalam kurikulum dan pelaksanaan komponen-komponen tersebut di ruangan kuliah :suatu pendekatan model evaluasi yang komprehensif pada pelaksanaan kurikulum pendidikan kependudukan di FKIP-Unlam /M. Bajuri Ali. .
Ringkasan belum tersedia untuk koleksi ini.
Rekomendasi